Mi a különbség a magas és az alacsony működésű autizmus között?

Az autizmussal élő embereket gyakran "jól működőnek" vagy "rosszul működőnek" nevezik, de ilyen hivatalos diagnózis nincs.

Valójában most, hogy az Asperger-szindrómát, a PDD-NOS-t és az autista rendellenességet eltávolították a mentális rendellenességek diagnosztikai és statisztikai kézikönyvének (DSM-5) ötödik változatából, csak egy általános kategória létezik, az úgynevezett autizmus spektrum zavar (ASD). A

Noha az autizmusnak három szintje van a DSM-5-ben (1., 2. és 3. szint), sok ember még mindig használja a magas és alacsony működésű kifejezéseket, mivel kevésbé klinikai jellegűek.

A probléma az, hogy a magas és alacsony szinten működő autizmus közötti különbség sok esetben a szülő, a szakember vagy a tanár személyes nézőpontjain alapulhat.

Problémák a feltételekkel

Jól működik-e egy személy, ha verbális és világos, de súlyos érzékszervi kihívásokkal küzd, és nem tud iskolában maradni vagy munkát tartani? Gyengén működnek, ha nem tudnak beszélt nyelvet használni, de sikeres vizuális művészek?

A kifejezések téves kommunikációt és zavart okozhatnak, mert egyik sem írja le a képességek vagy funkciók szintjét több kategóriában.

Egyik kifejezés sem azonosítja a személyt:

• Az intelligencia szintje
• Különleges tehetségek
• Szorongás
• Kitartás
• Agresszió
• Szenzoros kihívások

Egyik kifejezés sem nyújt hasznos információt arról, hogy hol tartanának a legjobban az iskolában, mert figyelembe kell venni az intelligenciát, a zajtűrést, a szorongást és a társas kommunikációt.

Egyik kifejezés sem nyújt hasznos információt arról, hogy sikeresen működhetnek-e egy nyilvános helyszínen. Lehet, hogy valaki, aki "gyengén működik", ülhet és élvezheti a filmet, míg a "jól működőnek" nevezett valaki nem képes kezelni az érzékszervi kihívásokat.

Egyik kifejezés sem árulja el, hogy valószínűleg jól teljesítenek-e egy munkában. Néhány "alacsonyan működő" autizmussal élő ember boldogan és jövedelmezően dolgozik, míg jó néhány "magasan működő" autizmussal élő személy nem talál és nem tarthat meg neki tetsző munkát.

Talán a legjelentősebb, hogy egyik kifejezés sem azonosítja az agresszív viselkedés valószínűségét. Míg viszonylag ritkán fordul elő, az agresszivitás az autistáknál a súlyosság minden szintjén bekövetkezik. Még a nagyon magasan működő autizmussal rendelkező, erős nyelvtudással rendelkező emberek is "elolvadhatnak" bizonyos körülmények között.

Autista és neurotípusos

A magas és gyengén funkcionáló autizmus kifejezésekben rejlő problémák ellenére ezeket általában használják, általában nem autisták. Gyakran használják arra, hogy leírják, mennyire hasonlít (vagy látszólag hasonlónak) valaki az autizmus spektrumában a neurotípusos emberekhez.

Más szavakkal, azok az autisták, akik "normális" -hoz vannak közelebb, vagy azoknak látszanak, jól működnek. Például sokan meghatározzák az autizmussal rendelkező, jól működő személyt:

• Képes kommunikálni beszélt nyelven
• Képes kezelni a tudományos környezet elvárásait, ami gyakran a beszélt nyelv használatának és a mások elvárásainak nagyobb tudatosságának eredménye.
• Nagyobb valószínűséggel kerülnek be, támogatással vagy anélkül, az általános tantermekbe és a tanórán kívüli programokba
• Tudatosabban a társadalmi konvenciókban, például az edények megfelelő használatában és az emberek megfelelő üdvözlésében
• Valószínűbb, hogy tipikusnak tűnik (amíg valamely esemény vagy beszélgetés nem teszi nyilvánvalóbbá az autizmusukat)

Hajlamosak alacsonyul működő autizmussal rendelkező személyeket azonosítani:

• Korlátozott vagy nem beszélt nyelv, valamint technológia vagy képtáblák használata a kommunikációhoz
• Úgy néz ki és hangzik, mint a neurotípusos társaik, így az autizmusuk vizuálisan és hangzásban nyilvánvalóbb az alkalmi megfigyelő számára
• Kevésbé valószínű, hogy bekerülnek a tipikus órákba vagy tevékenységekbe, és nagyobb valószínűséggel kerülnek "lényegesen különálló" tanulmányi környezetbe

Mindezek a különbségek azonban mesterségesek, és korántsem abszolútak. Ez azért van, mert az autista emberek másképp viselkednek különböző helyzetekben, és minden egyénnek számos erőssége és kihívása van.

Hasznos, de nem hasznos leírni az autizmussal élő embereket a neurotípusos emberekhez képest, mivel a különböző helyzetekben a "tipikus" viselkedés változó. Lehetséges, hogy valaki, aki kivételesnek tűnik egy főiskolai tanteremben, nem tud buliban működni. Eközben valaki, aki személyesen nem verbális, képes lehet online jól beszélgetni.

Az autizmus szintjei

Bizonyos típusú differenciálás biztosítása érdekében a DSM-5 az autizmus három szintjét tartalmazza a szükséges támogatási szintek alapján. Az 1. szintű autizmussal élő embereknek a legkevesebb támogatásra van szükségük, míg a 3. szintű autizmusban szenvedőknek a leginkább.

Bár ez a diagnosztikai megközelítés logikusnak tűnik, nem bizonyult különösebben hasznosnak. Ez részben azért van, mert a támogatás iránti igény sokféle ok miatt változik.

Például ugyanannak a gyermeknek minimális támogatásra lehet szüksége az otthonban, jelentős támogatásra az iskolában, és nagy támogatásra egy új, strukturálatlan társadalmi helyzetben.