Az óvodapedagógusok nem képesek diagnosztizálni a tanulási zavarokat, az autizmust, az ADD-t vagy bármilyen más fejlődési különbséget vagy késést. Bármely tanár, aki félreteszi a szülőket, hogy "gyermeke autistának tűnjön", túlmutat azon, ami a szerepének megfelelő.
Marc Romanelli / Getty ImagesMiért fontos aggodalmat hallani?
Ennek ellenére a tanárok a legjobban képzett emberek közé tartoznak, hogy megfigyeljék és tudomásul vegyék a gyermekek közötti különbségeket, és hitelesen kijelentik, hogy a gyermek nem viselkedik tipikus módon. Az első vagy egyetlen gyermek szülei számára a tanár megfigyelései jelenthetik a probléma első érdemi jelét. Az ilyen megfigyeléseket nem szabad félvállról venni.
Ha egy tanár azt javasolja, hogy gyermeke számára előnyös lehet egy értékelés, akkor van értelme kideríteni, hogy miért, és felkérni a tanárt, hogy dokumentálja a megkérdőjelezhető viselkedéseket. Ha lehetséges, figyelje meg az osztálytermet, figyelje gyermeke társait, és saját maga ítélje meg a tanár aggodalmait. Lehet, hogy gyermeke felkészült és fut a köridő alatt, de ha ő egyike annak a hat gyereknek, akik úgy tűnik, hogy "irányíthatatlanok", akkor a probléma az osztálytermi vezetésben lehet, és nem a gyermekében.
Mi a következő lépés, ha egyetért a tanár aggodalmával
Ha a tanár aggodalmának mélyebb beleásása után egyetért azzal, hogy valami "kikapcsolva" tűnik, akkor a következő lépés az értékelés. Az értékeléseket, beleértve a szakképzett gyermekpszichológus vagy fejlesztő gyermekorvos, foglalkozási terapeuta, logopédus és gyógytornász értékelését is, az Ön helyi tankerületének vagy megyei szolgáltatójának kell fizetnie (az Egyesült Államokban).
Fontos megjegyezni, hogy bár egy értékelés felkutathatja az autizmust, ugyanolyan valószínűséggel fordul elő könnyebben megoldható kérdések, például a beszéd késése vagy a hallási problémák.
